江苏省盱眙中学｜智慧家长第15期 开学了，家长有效沟通从这里开始

      联合国教科文组织在重要文献《教育——财富蕴藏其中》提出全世界共同关注的教育目标：四个学会——“学会求知、学会做人、学会生存、学会共同生活”。但要做到任何一个学会，都必须遵循同一个前提，那就是必须养成良好的行为习惯，才能拥有健康生活，塑造美好人生。

   俗话说：“少若成天性，习惯成自然”。习惯是一个人长期养成的且不需要努力就会自然去做的、并不容易改变的行为倾向。在心理学领域我们把习惯叫做动力定型，不同的习惯决定不同的人生，良好的习惯是一种能量的储蓄，是推动人生发展的一种顽强而巨大的动力。

   纵观历史，大凡获得成功的人都长期坚持着一些良好的行为习惯，是形成自然的结果；而不良的习惯则播种不良的结果，习惯不同就会收获不同的命运。习惯的养成也非一日之功，需要家长、教师相互配合，言传身教，精心培养。

   下面，给广大家长朋友们推荐我国著名教育家魏书生总结的提高学生成绩的十大习惯，以供大家学习参考。

      学生应学会适应不同教学风格的老师，理解每位老师都有其独特的教学方法和优势，这不仅有助于建立良好的师生关系，还能促使学生从多角度理解知识，提高学习效率。

      采用“一分钟记忆”法，将学习任务与时间联系起来，通过短时间内的专注记忆来培养学习习惯，从而提高注意力和记忆力，使学习更加高效。

      演讲能帮助学生深入理解知识，同时提升沟通和表达能力，要鼓励学生整理并表达自己的思想，通过演讲或类似的方式锻炼表达能力和自信心。

      养成每天阅读的习惯，特别是中外名著和伟人传记，与高层次的思想对话，不仅可以拓宽知识面，还能提升思维能力和人文素养。

      坚持写日记或短文，记录日常所思所感，锻炼写作能力，通过写作加深对知识的理解，同时提升表达能力和逻辑思维能力。

      合理规划时间，可以有效地提高学习效率，并培养自律能力，家长们要和孩子充分交流讨论，让孩子根据自身情况制定合理的学习计划，并坚持执行。

    在上课前预习课程内容，了解新知识点，带着问题去听课，这会提高孩子课堂学习效率，增强学习的主动性和针对性。

      课后及时复习所学知识，巩固记忆，然后再去做适当的作业查漏补缺，进一步地巩固知识，为后续学习打下基础。一定要注意，先复习后作业；未复习不作业。千万不要为了赶时间跳过复习环节直接去完成作业，这样欲速则不达，反而会适得其反。

      面对学习中的困难和挫折时，能够保持信心，坚持不懈，学会自我激励，调整心态，保持积极向上的学习态度。

      与同学分享学习心得，互相帮助，共同解决问题。通过合作与交流，促进知识的共享和互补，提升团队协作能力。

撰稿：钟如明

一审：王璐

二审：骈玉茹

三审：刘兴娟

终审：赵素礼